致力和专注于中国互惠生事业的探索和完善

了解互惠家庭
UNDERSTANDING RECIPROCAL FAMILIES
       完美的外语环境

每个孩子,都在从小错误地学习英语 任何从念ABC 、从认单词、从学语法开始的幼儿英语都是错误的。 对孩子而言,玩就是任务。就是应该用英语做游戏…… ——陈琳(教育部英语教学专家组组长,北外著名英语教授)
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您希望孩子长大后,能说流利的英语

在孩子13岁前,掌握外语应该是象母语一样按“听→说→读→写”的自然顺序,而非课堂上“写→读→听→说”的顺序!孩子学的是“写”出来的英语,而不是“说”出来的英语!!—— 杨老师 (北京互惠生中心创始人,中国“互惠生之父”)

       
互惠生,全年近2000小时陪伴孩子和家人,足以让孩子像学母语一样掌握英语!


外语不是学出来的,是用出来的!而3年近6000小时的陪伴和熏陶,这种完美的身边语言环境,还足以让孩子掌握除英语之外的至少第二门、第三门外语。

想象一下,在社交聚会上,您的孩子用英语、法语和德语分别与美国人法国人德国人谈笑风生……

这一代孩子长大以后,英语交流能力已不再是优势!英语像母语一样,同时掌握第二门甚至第三门外语才是真正的语言优势!


互惠生提供的外语环境不是课堂,而是生活!


在生活中使用和交流,给孩子一个“不得不”使用外语的环境,这种学习效果是普通课堂或外教所无法实现的。并且这种环境不是需要每天不停地听说才能实现效果,让互惠生和孩子都有时间去发呆吧!发呆过后的交流,更有效果!


Perfect Foreign Language Environment
项目起源

互惠生起源于欧洲,是一个具有逾百年历史的国际文化交流项目:青年学生寄宿外国家庭,以照顾孩子、分担家务换取食宿、教育福利和零花钱。"Au Pair"源自法语,意为"平等的一对,平等,互惠"。

与其说是英语学习,不如说是陪伴式教育。这种教育环境下的亲情,就让孩子收获了最重要的性格养成。

未来的孩子出国留学或移民之路的真正成功,只有不到40%的因素取决于课堂生活,更重要的因素是孩子在国外的业余生活。能否成功融入西方文化,而不是每天下课之后就开始中国学生的聚会或上网消磨时间,这才是未来出国成功与否的关键!

       性格培养

您是否担心孩子性格的成长会受到保姆的影响吗?

孩子由外国哥哥姐姐陪伴长大和让保姆带大,在性格的积极影响方面,二者的巨大区别是显而易见的。

中国家庭教育现状中有两个主要问题:一是独生子女缺乏兄弟姐妹,从而在同辈影响上出现断层;二是整体社会都对孩子关注度过高,让孩子从小就有自我为中心的趋势。


互惠生,就是与孩子共同生活和陪伴成长的外国哥哥和姐姐。


这些来自欧美并经过我们严格挑选和培训的优秀大学生,除了将外语环境和异国文化深深地带入中国高端家庭外,更多地会以一个榜样的身份,每天潜移默化地用良好的学习习惯和生活习惯影响着孩子,从而培养出孩子开朗的性格和积极的人生态度。

当很多互惠家庭父母对我们说:现在孩子每天都和外国姐姐有说不完的话,甚至有了他们自己的小秘密!那种不自觉流露出来的“嫉妒”,却满含着自豪和欣慰……

很多高端家庭的父母,靠自己的努力和素质取得了成功,但却很难让自己的孩子继承这些。继承父母的物质财富很容易,继承精神财富却几乎不可能。(相关家庭教育文章 “你越有钱,你的孩子就越有病”)

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Character Cultivation
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